Normal 0 false false false EN-US X-NONE TH /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:14.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Cordia New"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-font-kerning:1.0pt; mso-ligatures:standardcontextual;}
บุคลากรการศึกษาในสหรัฐฯ กำลังคิดหนักเกี่ยวกับการใช้ AI ในการศึกษา
บุคลากรที่ดูแลการคุมสอบเข้ามหาวิทยาลัยหลายแห่งของสหรัฐอเมริกายอมรับว่าไม่รู้ว่าควรทำอย่างไรกับการใช้ AI ในการเรียนการสอน
แม้ว่าในปัจจุบันจะมีนักเรียนนักศึกษาจำนวนมากที่จะใช้ AI เชิงสังเคราะห์อย่าง ChatGPT ของ OpenAI เพื่อทำการบ้านส่งอาจารย์ ไปจนถึงช่วยทำข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัย
บุคลากรบางส่วนก็สนับสนุนการใช้ AI ว่าเป็นเครื่องมือช่วยฝึกการเขียน อีกฝ่ายก็คิดว่า AI จะบั่นทอนความสามารถของนักเรียนในการถกเถียงและเล่าเรื่องราวผ่านตัวหนังสือ และส่งเสริมการคัดลอกผลงานทางวิชาการ
ด้วยเหตุนี้ สถาบันการศึกษาบางแห่งจึงสนับสนุนการใช้ AI เป็นเครื่องมือในการช่วยนักศึกษาในการพัฒนาทักษะการเขียน แต่บางสถาบันก็แบนการใช้ AI แต่ก็ยังมีสถาบันการศึกษาอีกมากที่ยังไม่รู้ว่าควรจะใช้ไปในทางไหน
ทั้งนี้ ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าการใช้ AI เป็นเครื่องมือช่วยสอบยังอยู่ในขั้นเริ่มต้นเท่านั้น ยังไม่เป็นที่นิยมอย่างแพร่หลาย
